Métodos o Metodologías de Enseñanza

Introducción

Son muchas las metodologías o métodos de enseñanza que existen a día de hoy. No todas son igual de eficaces ni se adaptan igual a los distintos tipos de alumnos, que en función de sus destrezas y fortalezas, aprenderán más y más rápido con algunos métodos que con otros.

Algunas metodologías son utilizadas en el Colegio. Otras, se utilizan en casa, y solo algunas se pueden utilizar tanto en el colegio como una vez el alumno llega a casa.

Así pues, vamos a clasificar los métodos, sistemas o metodologías de enseñanza más avanzados y contrastados en la actualidad para alumnos de Primaria, ESO (Secundaria) y Bachillerato.

Clasificación de Métodos de Enseñanza

1. Método Kumon
2. Método Debates
3. Método Retroalimentación
4. Método Autoaprendizaje
5. Método Memoria
6. Método Montessori
7. Método Waldorf
8. Método Eduvap

1. Kumon

• Sistema de aprendizaje en casa.
• El método Kumon fue popularizado por el japonés Kumon. Con este método, se trabaja la rapidez mental tanto en las asignaturas de Matemáticas como de Lengua.
• No es un método que se adapte al sistema de educación español, pues más bien es un complemento a otras metodologías.
• Con este método, los alumnos desarrollarán capacidades mentales que luego podrán aplicar a todas las asignaturas.
• Se recomienda a aquellos alumnos que van bien en el Colegio

2. Debates

• Sistema de aprendizaje en el colegio.
• Un método innovador y aplicado en especial en los países anglosajones.
• Es un método poco extendido en España, que cada vez está siendo más utilizado. La metodología española no es tan liberal, por lo que el Método de Debates se queda a mitad camino.
• Mediante este método, los alumnos aprenden a base de formar debates, donde cada una de las partes defiende una idea opuesta y con ello, se aprenden las dos versiones de un mismo concepto.
• Es en especial aplicado a las asignaturas de letras (Filosofía, Historia, Inglés…), sin embargo, también puede ser aplicada a las asignaturas de ciencias (física, química…).
• Para poder aplicar este método de aprendizaje, es importante que los alumnos tengan una actitud proactiva en clase y sean colaborativos con el Profesor.

3. Retroalimentación

• Sistema de aprendizaje en el colegio.
• Mediante esta metodología, los alumnos llegan a sus propias conclusiones, siendo imprescindible la actitud del profesor, cuestionando (en el buen sentido) todo lo que dicen y piensan. Se busca el porqué de las cosas.
• Es un sistema utilizado en colegios de enseñanza moderna, y que como handicap encontramos la lentitud del proceso, al haber un proceso de desarrollo mental por parte de los alumnos.
• Se busca que el alumno saque todo su potencial de ideas, no poniendo límites al pensamiento. Podríamos decir que es el método contrario al Método Memoria

4. Autoaprendizaje

• Sistema de aprendizaje en el colegio.
• El procesor participa en la supervisión del trabajo autónomo de los alumnos.
• Cada alumno busca su propia manera de aprender.
• Puede resultar un método peligroso para aquellos alumnos con una actitud pasiva.
• Funciona muy bien con los alumnos creativos e independientes.
• Es difícil adaptar este sistema al temario español, pues es un proceso que se presenta también como lento, y que, en ocasiones, impedimenta cubrir todo el temario anual.

5. Método Memoria

• Sistema de aprendizaje en el colegio y casa.
• Es el sistema clásico español, donde el alumno aprende a base de memorizar, sin verdaderamente cuestionarse el porqué de las cosas.
• No representa las fortalezas de los alumnos, sino la capacidad de memorización que tienen.
• Es posible practicar las técnicas de memorización.
• En Eduvap desaconsejamos encarecidamente este sistema de aprendizaje, más propio del Siglo XX.

6. Método Montessori

• Sistema de aprendizaje en el colegio y casa.
• Fue creado por la italiana María Montessori.
• Se basa en la necesidad de adaptarse al entorno.
• Existen distintos niveles de aprendizaje y el aula se divide en unidades temáticas.
• Permite mucha libertad y respeta la rapidez de aprendizaje de cada alumno.
• Se aprende a base de cometer errores, y no cuentan con castigos y premios.

7. Método Waldorf

• Sistema de aprendizaje en el colegio.
• La idea es que los alumnos se conviertan en seres humanos libres de pensamiento y razocinio.
• No existen los exámenes, por lo que es difícilmente adaptable al currículo español.
• Se basa en las artes y en proyectos y trabajas manuales. Se aprende a base de hacer.
• Son los llamados “colegios alternativos”.

8. Método Eduvap o DuvMétodo

• Sistema de aprendizaje en casa.
• Se basa en conseguir el éxito académico a través del aprendizaje y de los resultados.
• Los pilares fundamentales del Método Eduvap son dos: la constancia y el trabajo. Por constancia entendemos “la voluntad continuada y la determinación en conseguir un fin”. Por trabajo entendemos “el esfuerzo necesario para conseguir las mejores notas”.
• Eduvap, se presenta, pues, como un potenciador o una herramienta utilizada para sacar el potencial que posee cada alumno, con una enseñanza individualizada y de calidad.
• Es adaptable a los distintos métodos utilizados en los colegios. Así, sirve tanto para colegios con metodologías modernas como tradicionales.
• Pincha aquí y lee detenidamente en qué consiste en DuvMétodo o Método Eduvap.

Consejo eduvap

Para finalizar, el consejo eduvap es recordar al lector que el método de aprendizaje de un alumno es una cuestión importante, debemos dedicarle el tiempo necesario a escogerlo con el objetivo vital de que aprenda y se desarrolle como persona.

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